Längenmaße

01 Legetafel Meter-Zentimeter
Das Lernmittel besteht aus einer Legetafel mit 12 Feldern und 12 Setzsteinen. Dem entsprechend befinden sich auf Feldern und Setz- steinen 12 Längenmaße in zweifacher Darstellung, zum Beispiel 105 cm und 1,05 m oder 1 m 5 cm. Die Tafel wird mit Setzsteinen belegt. Die quadratischen Setzsteine haben die Seitenläge 50 mm. Die Rückseiten der Setzsteine enthalten zur Selbstkontrolle Teile eines Bildes. Das nebenstehende Bild zeigt teils die Vorderseiten, größtenteils die Rückseiten der Setzsteine. Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

02 Legetafel Zentimeter- Millimeter
Das Lernmittel besteht aus einer Legetafel mit 12 Feldern und 12 Setzsteinen. Dem entsprechend befinden sich auf Feldern und Setz- steinen 12 Längenmaße in zweifacher Darstellung, zum Beispiel 105 mm und 10,5cm oder 10 cm 5 mm. Die quadratischen Setz- steine haben die Seitenläge 50 mm. Die Tafel wird mit Setzsteinen belegt. Die Rückseiten der Setzsteine enthalten zur Selbstkontrolle Teile des Bildes einer Schildkröte. Das nebenstehende Bild zeigt teils die Vorderseiten, größtenteils die Rückseiten. der Setzsteine. Ab 3. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

03 Legetafel Kilometer-Meter
Das Lernmittel besteht aus einer Legetafel mit 12 Feldern und 12 Setzsteinen. Dem entsprechend befinden sich auf Feldern und Setz- steinen 12 Längenmaße in zweifacher Darstellung, zum Beispiel 1090 m und 1,090 km oder 1 km 90 m. Die quadratischen Setz- steine haben die Seitenläge 50 mm. Die Tafel wird mit Setzsteinen belegt. Die Rückseiten der Setzsteine enthalten zur Selbstkontrolle Teile des Bildes eines Fisches. Das nebenstehende Bild zeigt teils die Vorderseiten, größtenteils die Rückseiten. der Setzsteine. Ab 4. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

04 Messen und Schätzen 1
Das Lernmittel besteht aus zwei Sätzen mit je 27 Karten. Auf den Karten sind Gegenstände mit Länge/Höhe zwischen 23 und 85 mm abgebildet: Wäscheklammer, Radiergummi, Briefmarke u. a. - Die Längen/Höhen der Gegenstände auf den Karten von Satz 1 müssen gemessen werden. Deshalb sind zur Kontrolle auf den Rückseiten der Karten die Messwerte angegeben - Beispiel: 48mm, 4,8cm, 4cm 8mm. - Die Karten von Satz 2 sind für das Lernspiel "Stechen" gedacht: Die Spieler müssen die Länge/Höhe schätzen. Nach jeder Schätzung wird gemessen. Wer am besten schätzt, bekommt die Karte. - Das Bild zeigt einen der Gegenstände, eine Streichholz- schachtel. - Ab 3. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

05 Messen und Schätzen 2
Das Lernmittel besteht aus zwei Sätzen mit je 20 Karten. Auf den Karten sind Gegenstände mit Länge/Höhe zwischen 85 und 135 mm abgebildet: Flaschenöffner, Bartschlüssel, Schokoriegel u. a. - Die Längen/Höhen/Breiten der Gegenstände auf den Karten von Satz 1 müssen gemessen werden. Deshalb sind zur Kontrolle auf den Rückseiten der Karten die Messwerte angegeben - Beispiel: 95mm, 9,5cm und 9cm 5mm. - Die Karten von Satz 2 sind für das Lernspiel "Stechen" gedacht: Die Spieler müssen Länge/Höhe/Breite schät- zen. Nach jeder Schätzung wird gemessen. Wer am besten schätzt, bekommt die Karte. - Das nebenstehende Bild zeigt einen der Ge- genstände, ein Schweizer Taschenmesser mittlerer Größe. - Ab 3. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

06 Messen in Zoll
Das Lernmittel informiert über die Maßeinheit Zoll und und die Messgeräte Zollstock und Schublehre. Ein Zoll entspricht 25,4 mm, einer Daumenbreite. Es folgen Aufgaben zum Messen mit einem am Rand einer Karte abgebildeten Zoll-Lineal mit 16-tel-Teilung und Aufgaben zum Verständnis von Zollmaßen in ausgewählten Anwen- dungsfällen. Das nebenstehende Bild zeigt eine Schublehre zum Messen von Außen- und Innendurchmessern von Rohren. Ab 6. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.