Zeitmaße

01 Uhrzeit-Domino 1
Die Dominokärtchen enthalten gebräuchliche verbale Zeitangaben und entsprechende Angaben auf der Zeigeruhr. Die Spieler nehmen im Wechsel ein verdeckt bzw. bereits aufgedeckt liegendes Kärt- chen auf. Wer sein Kärtchen anlegen kann, bekommt einen Chip. Das nebenstehende Bild zeigt ein Domino-Kärtchen. - Ab 2. Schul- jahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

02 Uhrzeit-Domino 2
Die Dominokärtchen enthalten Bereichsangaben wie "kurz vor", "kurz nach", "gegen eins", "zwischen viertel und halb" und dazu pas- sende Angaben auf der Zeigeruhr. Die Spieler nehmen im Wechsel ein verdeckt bzw. bereits aufgedeckt liegendes Kärtchen auf. Wer sein Kärtchen anlegen kann, bekommt einen Chip. Beispiel siehe Bild. Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

03 Uhrzeit-Domino 3
Die Dominokärtchen enthalten verbale Zeitangaben wie "drei Uhr fünfundvierzig", "achtzehn Uhr zehn", "null Uhr vierzig" und dazu pas- sende Angaben auf der Zeigeruhr. Die Spieler nehmen im Wechsel ein verdeckt bzw. bereits aufgedeckt liegendes Kärtchen auf. Wer sein Kärtchen anlegen kann, bekommt einen Chip. Beispiel siehe Bild. Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

04 Uhrzeit-Domino 4
Die Dominokärtchen enthalten symbolische Zeitangaben wie etwa 10:25 aus dem Bereich 1:00 bis 12:59 und die dazu passenden Angaben auf der Zeigeruhr. Die Spieler nehmen im Wechsel ein verdeckt bzw. bereits aufgedeckt liegendes Kärtchen auf. Wer sein Kärtchen anlegen kann, bekommt einen Chip. Beispiel siehe Bild. - Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

05 Uhrzeit-Domino 5
Die Dominokärtchen enthalten symbolische Zeitangaben wie etwa 19:25 aus dem Bereich 13:00 bis 0:59 und die dazu passenden Angaben auf der Zeigeruhr. Die Spieler nehmen im Wechsel ein verdeckt bzw. bereits aufgedeckt liegendes Kärtchen auf. Wer sein Kärtchen anlegen kann, bekommt einen Chip. Beispiel siehe Bild. - Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

06 Die Uhrzeit bestimmen 1
Das Unterrichtsmittel besteht aus 54 Kärtchen und einer im Lehrmit- telhandel erhältlichen Lernuhr für Schüler, auf der sich Minuten- und Stundenzeiger unabhängig voneinander drehen lassen. Die Vorder- seite jeder Karte zeigt die beiden Zeiger auf einem Zifferblatt ohne Zahlen. Die Zeigerkonstellation ist auf die Lernuhr zu übertragen (wobei die Stellung des Stundenzeigers aus der Vorlage nach Au- genmaß übernommen wird). Anschließend ist auf der Uhr die Zeit abzulesen. Das Beispiel zeigt Vorder- und Rückseite einer Karte. Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

07 Die Uhrzeit bestimmen 2
Das Unterrichtsmittel besteht aus 54 Kärtchen und einer im Lehrmit- telhandel erhältlichen Lernuhr für Schüler, auf der sich Minuten- und Stundenzeiger unabhängig voneinander drehen lassen. Die Vorder- seite jeder Karte zeigt die beiden Zeiger auf einem Zifferblatt ohne Zahlen. Die Zeigerkonstellation ist auf die Lernuhr zu übertragen (wobei die Stellung des Stundenzeigers aus der Vorlage nach Au- genmaß übernommen wird). Anschließend ist auf der Uhr die Zeit abzulesen. Das Beispiel zeigt Vorder- und Rückseite einer Karte. Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

08 Die Uhrzeit bestimmen 3
Das Unterrichtsmittel besteht aus 54 Kärtchen und einer im Lehrmit- telhandel erhältlichen Lernuhr für Schüler, auf der sich Minuten- und Stundenzeiger unabhängig voneinander drehen lassen. Die Vorder- seite jeder Karte zeigt die beiden Zeiger auf einem Zifferblatt ohne Zahlen. Die Zeigerkonstellation ist auf die Lernuhr zu übertragen (wobei die Stellung des Stundenzeigers aus der Vorlage nach Au- genmaß übernommen wird). Anschließend ist auf der Uhr die Zeit abzulesen. Das Beispiel zeigt Vorder- und Rückseite einer Karte. Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

09 Die Uhrzeit einstellen
Das Unterrichtsmittel besteht aus zwei Sätzen mit je 27 Wende- kärtchen und einer im Lehrmittelhandel erhältlichen Lernuhr für die Hand des Schülers. Eine auf der Vorderseite der Kärtchen ange- gebene verbale Zeitangabe (zwölf vor fünf Uhr) bzw. symbolische Zeitangabe (16:48) muss auf der Lernuhr eingestellt werden. Die korrekte Einstellung ist auf der Rückseite der Kärtchen abgebildet. Das nebenstehende Bild zeigt eine Zeitangabe und ihre Lösung auf der Rückseite des Wendekärtchens. - Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

10 Vorher und nachher
Das Unterrichtsmittel besteht aus 24 Karten und einer im Lehrmit- telhandel erhältlichen Lernuhr für die Hand des Schülers. Die Vor- derseite jeder Karte zeigt ein Bild der Schüleruhr mit einer Zeit- angabe - Beispiel: 18:12. Die Aufgabe besteht jeweils darin, auf der beiliegenden Schüleruhr die angegebene Zeit zu verändern - Bei- spiel: Was zeigte die Uhr vor 24 Minuten an? - siehe dazu das nebenstehende Bild. Die Rückseite der Karte zeigt die Schüleruhr mit der abgeänderten Zeit. Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

11 Zeitdauer bestimmen
Das Unterrichtsmittel besteht aus 24 Karten und einer im Lehrmit- telhandel erhältlichen Lernuhr für die Hand des Schülers. Die Vor- derseite jeder Karte zeigt Bilder der Schüleruhr mit zwei Zeiten - siehe Bild: 10:12 und 11:36. Aufgabe: Zeitunterschied bestimmen. Zur Lösung der Aufgaben steht die Schüleruhr zur Verfügung. So kann man bei der Aufgabe im Bild auf der Schüleruhr 11:12 Uhr ein- stellen und den Zeitunterschied in zwei Schritten bestimmen: von 10:12 bis 11:12 und von 11:12 bis 11:36. Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

12 Uhrzeiger einstellen
Das Unterrichtsmittel besteht aus 12 Karten und einer im Lehrmit- telhandel erhältlichen Lernuhr für die Hand des Schülers. Die Vor- derseite jeder Karte zeigt eine unvollständige Schüleruhr: Es fehlt entweder der große oder der kleine Zeiger. Die Aufgabe besteht darin, auf der Schüleruhr die Stellung des fehlenden Zeigers darzu- stellen. Ferner ist angegeben, in welches Stundenintervall die ge- naue Uhrzeit fällt. Diese Angabe ist nötig, falls der kleine Zeiger fehlt. Das Bild zeigt ein Beispiel für das Fehlen des großen Zeigers. Ab 3. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

13 Öffnungszeiten
Das Unterrichtsmittel besteht aus 12 Wendekarten. Auf den Vorder- seiten der Karten sind Schilder mit Öffnungszeiten von Geschäften, Arztpraxen und einer Apotheke abgebildet. Die Aufgabe besteht jeweils darin, aus den Angaben die wöchentliche Öffnungszeit zu ermitteln. Die Aufgaben sind nach Schwierigkeitsgrad geordnet. Auf den Rückseiten sind zur Selbstkontrolle die Rechnungen angege- ben. Das nebenstehende Bild zeigt die täglichen Öffnungszeiten eines Spielwarengeschäfts. Ab 2. Schuljahr. Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

14 Fahrt mit dem ICE
Das Lernspiel besteht aus 20 Kärtchen mit Abfahrt- und Ankunft- Zeiten und 20 Kärtchen mit Fahrzeiten. Es eignet sich für Spielfor- men, bei denen je zwei zueinander passende Kartenpaare abgelegt werden. Darüber hinaus werden Informationen zum Liniennetz des ICE bereitgestellt (Stand 1997). Nebenstehendes Bild zeigt ein Kärtchen mit Abfahrt-Ankunft-Zeiten und eines mit passender Fahr- zeit. Ab 4. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

15 Kalender-Domino
Die Dominokärtchen enthalten rechts Zeitangaben: morgen, über- morgen, gestern, vorgestern usw. und links Kalendertage, auf die sich die Zeitangaben beziehen. Die Spieler nehmen im Wechsel ein verdeckt bzw. bereits aufgedeckt liegendes Kärtchen auf. Wer sein Kärtchen anlegen kann, bekommt einen Chip. Beispiel siehe Bild. - Ab 2. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

16 Das Zeit-Quiz
Das Zeit-Quiz besteht aus zwei voneinander unabhängigen Karten- sätzen mit je 27 Fragen. - Die Fragen beziehen sich auf Alltags- wissen, Beziehungen zwischen Maßeinheiten, Bestimmen von Zeit- spannen und Bestimmen von Zeitpunkten. - Der eine Kartensatz erstreckt sich auf den Bereich Sekunde - Stunde, der andere auf den Bereich Tag - Jahr. Das nebenstehende Bild zeigt eine Karte aus dem zweiten Kartensatz Tag - Jahr. Ab 2. Schuljahr. Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

Siehe ferner Themenkreis Römische Zahlen: Uhrzeit-Dominos mit römischem Zifferblatt - Damals und heute: römischer Steckkalender

Siehe ferner Themenkreis "Flächen spiegeln und drehen": Uhrzeit im Spiegel, Uhrzeiger spiegeln