Brüche als Kreissektoren

01 Brüche im Kreis - Tafel
Stammbrüche mit Nenner 2, 4, 8, 3, 6 als farbige Kreissektoren, desgleichen einige abgeleitete Brüche mit Nenner 12, 24. Letztere sind so so gewählt, dass sich durch Aneinanderlegen die übrigen Brüche mit den Nennern 12, 24 herstellen lassen. Der Radius der Kreissektoren beträgt 13 cm. Das Material besteht aus laminierten, auf Siebdruckpappe geklebten Vorlagen. Es ist für die Arbeit an der Stahltafel gedacht. Aus dem nebenstehenden Bild sind die Farben der Stammbrüche zu ersehen. Ab 5. Schuljahr. - Siehe: Tafelarbeit.

02 Brüche im Kreis - Schüler
Stammbrüche mit Nenner 2, 4, 8, 3, 6 als farbige Kreissektoren, desgleichen einige abgeleitete Brüche mit Nenner 12, 24. Letztere sind so so gewählt, dass sich durch Aneinanderlegen die übrigen Brüche mit den Nennern 12, 24 herstellen lassen. Das Material ist zum Legen von Brüchen auf dem Schultisch gedacht. Das neben- stehende Bild zeigt alle verfügbaren Kreissektoren. Ab 5. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

03 Bruchrechnen 1 mit Schülermaterial
Vier Sätze von Aufgaben zum Bruchrechnen im Kreis-Modell. Es handelt sich um folgende Aufgabentyen: Gleichheit von Brüchen - Zerlegen von Brüchen - Vergrößern von Brüchen - Verkleinern von Brüchen. Die Aufgaben sind mit den Sektoren von Brüche 02 zu bearbeiten. Beispiel: Zerlege 7/8 in Halbe und Achtel! Das neben- stehende Bild zeigt eine der möglichen Lösungen. - Ab 5. Schuljahr. Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.

04 Bruchrechnen 2 mit Schülermaterial
Vier Sätze von Aufgaben zum Bruchrechnen im Kreis-Modell. Es handelt sich um folgende Aufgabentyen: Unterschied von Brüchen - Bruchteil von Brüchen - Verteilen von Brüchen - Aufteilen von Brü- chen. Die Aufgaben sind mit den Sektoren von Brüche 02 zu bear- beiten. Ein Beispiel zeigt das nebenstehende Bild. Ab 5. Schuljahr. - Siehe auch: Freiarbeit, Lerntheke.