Brüche als Streifen am Zahlenstrahl

01 Brüche als Streifen am Zahlenstrahl - Tafelmaterial
Sechsteiliger Zahlenstrahl von 168 cm Länge mit 24 Teilstrichen je Einheit zum Zahldarstellen und Rechnen im Zahlbereich von 0 bis 3, ferner farbige Streifen zum Darstellen von Halben, Dritteln, Vierteln, Sechsteln, Achteln und der Eins. 12-tel und 24-stel können am rech- ten Streifenende markiert werden. Die Kärtchen sind aus Sieb- druckpappe, ebenfalls alle Streifen. Das Material ist zum Anheften an die Stahltafel gedacht. - Die Zahlen 0, 1/2 usw. müssen an die Tafel geschrieben werden. Ab 5. Schuljahr. Siehe auch: Bruchzahl und Bruchrechnen, Tafelarbeit.

02 Brüche als Streifen am Zahlenstrahl - Schülermaterial
Vierteiliger Zahlenstrahl von 76 cm Länge mit 24 Teilstrichen je Einheit zum Zahldarstellen und Rechnen im Zahlbereich von 0 bis 3, ferner farbige Streifen zum Darstellen von Halben, Dritteln, Vierteln, Sechsteln, Achteln und des Ganzen. Der Zahlenstrahl wird an den Enden und an der Rückseite mit Stücken selbstklebenden Magnet- bands auf dem Schultisch fixiert. Die farbigen Streifen werden am Zahlenstrahl nur angelegt. Ab 5. Schuljahr. - Siehe auch: Bruchzahl und Bruchrechnen, Freiarbeit, Lerntheke.

03 Bruchrechnen 1 - Schülermaterial
Vier Sätze mit je 18 Aufgaben zum Bruchrechnen am Zahlenstrahl. Aufgabentypen: Bestimmen von Brüchen - Umwandeln in gemischte Zahlen - Vergrößern von Brüchen - Verkleinern von Brüchen. Die Aufgaben sollen mit Hilfe der Streifen von Brüche 02 bearbeitet wer- den. - Das Bild zeigt eine Aufgabe und ihre Lösung zur Selbst- kontrolle auf der Rückseite der Aufgabenkarte. - Ab 5. Schuljahr. - Siehe: Bruchzahl und Bruchrechnen, Freiarbeit, Lerntheke.

04 Bruchrechnen 2 - Schülermaterial
Vier Sätze mit je 18 Aufgaben zum Bruchrechnen am Zahlenstrahl. Aufgabentypen: Unterschied zwischen Brüchen - Bruchteil von Brüchen - Verteilen von Brüchen - Aufteilen von Brüchen. Die Aufgaben sollen mit Hilfe der Streifen von Brüche 02 bearbeitet wer- den. - Das Bild zeigt eine Aufgabe und ihre Lösung zur Selbst- kontrolle auf der Rückseite der Aufgabenkarte. Ab 5. Schuljahr. - Siehe: Bruchzahl und Bruchrechnen, Freiarbeit, Lerntheke.